Jan, D. (2025) « Effet combiné du genre et du niveau de formation professionnelle sur la motivation à la fonction d’expert aux examens pratique: En formation professionnelle initiale, dans le domaine du commerce en Suisse », Travaux pratiques de recherche. Montréal, Canada, 1, p. 2–14. doi: 10.26034/fr.tpr.2025.8554.